讀寫困難又稱「讀寫障礙」，是一種腦神經異常發展疾病，腦部的異常發展和運作及先天遺傳因素都是有可能導致患上讀寫困難的成因。

據港大研究顯示，本港兒童讀寫困難的普遍率高達9.7至12.6%，可見讀寫困難是兒童的常見疾病之一。患有讀寫困難的兒童智力正常，但在文字理解和運用方面出現困難，並會影響閱讀、寫作及語文表達的發展能力。

如何分辨讀寫困難？

作為家長，當然希望小朋友可以健康快樂地成長和學習，但如果發現小朋友往往於學習時遺漏一些細微地方，以致進度未如理想，便可能要留意小朋友是否有讀寫困難。患有讀寫困難的小朋友可能在閱讀時十分吃力、經常讀錯字、難理解內容；朗讀不流暢、跳字跳行；書寫時有逃避態度、容易放棄及感到非常困難，而且需要看一筆、寫一筆，以致抄寫時間長、注意力集中時間短、聽課效率低。另外，讀寫困難也會影響小朋友的動作協調能力，以致平衡感和執筆姿勢較差、動作笨拙。

有讀寫困難怎麼辦？

家長如觀察到小朋友可能患有讀寫困難，除了尋求醫生和言語治療師等專業人士協助外，還有甚麼方法可以幫助到小朋友？有見及此，香港青年協會持續進修中心於年前開辦「兒童讀寫能力輔導技巧證書課程」，為有意學習治療讀寫困難症人士或家長而設。課程導師為資深兒童輔導專家，曾於專上教育機構任教，為多個兒童輔導講座擔任講者。課程內容包括腦部及手部協調能力提升、情緒處理、專注力訓練以及讀寫記憶能力提升。家長或有興趣人士修畢課程，能掌握基本讀寫困難診斷及治療技巧，協助小朋友改善學業及提升學習能力。

以上文章刊於《招職》。