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【IT事務所】平台經濟再進化:AI 時代下,學生需要重新學習的不只是商業模式

【IT事務所】平台經濟再進化:AI 時代下,學生需要重新學習的不只是商業模式

當我們談論人工智能(AI)、電子商務或數碼轉型時,很多人往往聚焦於技術本身,例如大型語言模型(Large Language Models)、雲端運算或生成式人工智能(Generative AI)。然而,真正推動這些科技快速普及的,並非單一技術,而是背後的平台經濟(Platform Economy)。從 Amazon、Apple、Google、Microsoft 到 OpenAI、Meta、騰訊及阿里巴巴,全球最具影響力的企業幾乎都圍繞著平台策略建立競爭優勢。可以說,平台經濟已經不再是一種商業模式,而是一種重新定義市場、創新及價值創造的新經濟秩序。

這種轉變對高等教育帶來深遠影響。今天的大學生若仍然只學習傳統企業管理、供應鏈管理或市場營銷理論,而未能理解平台、生態系統、數據及人工智能之間的互動關係,將難以全面掌握未來商業世界的運作邏輯。因此,平台經濟不應只是商學院的一個章節,而應成為跨學科教育的重要基礎。

平台經濟與共享經濟:相似但並不相同

不少人習慣把平台經濟與共享經濟(Sharing Economy)劃上等號,但事實上,共享經濟只是平台經濟其中一種應用模式。共享經濟的核心理念,是透過數碼平台善用閒置資源,提高資源利用效率。例如 Airbnb 讓住宅業主出租空置房間,Uber 或 Grab 讓車主提供載客服務,共享單車則讓市民短時間租用單車代步。這些平台都是透過共享原本未被充分利用的資產,創造新的經濟價值; 然而,平台經濟的範圍遠較共享經濟廣泛。Apple App Store 並沒有共享任何資源,它建立的是一個連接全球開發者與數十億 iPhone 用戶的應用程式生態系統;YouTube 並非內容製作者,但成功打造全球最大的影片創作平台;Amazon Marketplace 亦不是所有商品的生產商,而是透過平台讓全球數百萬商戶與消費者進行交易。

近年最具代表性的例子莫過於 OpenAI。ChatGPT 並不只是提供聊天功能,而是逐步發展成為一個 AI 平台。透過 API、生態合作夥伴、GPT 應用及企業解決方案,大量企業將 ChatGPT 整合至客服、教育、醫療、法律及金融等不同應用場景,形成一個快速擴展的 AI 生態系統。由此可見,平台真正創造的並不是單一產品,而是一個讓不同持份者共同創造價值的網絡。

平台真正販賣的是「連接」

與傳統企業不同,平台企業最大的資產並非工廠、設備或存貨,而是其連接能力(Connectivity)。傳統企業主要透過設計、生產及銷售產品創造價值,屬於典型的線性價值鏈(Linear Value Chain)。然而,平台企業則建立一個讓供應商、消費者、開發者、廣告商、內容創作者及合作夥伴互相交流和交易的環境。平台本身未必生產商品,但能夠大幅降低交易成本、提升資訊透明度及建立信任機制。 以 Apple 為例,其真正成功之處並非 iPhone 本身,而是圍繞 iPhone 建立的 App Store、生態系統及開發者社群。全球數百萬名開發者持續推出創新應用,不但增加 iPhone 的吸引力,也為 Apple 帶來穩定的服務收入。同樣地,微信(WeChat)亦早已超越即時通訊工具的角色,透過小程序、微信支付及企業服務,形成一個涵蓋零售、金融、物流及生活服務的超級平台(Super App),讓用戶幾乎可以在同一平台完成日常生活所需。這些案例說明,平台企業真正販賣的不是產品,而是建立一個讓不同角色持續互動與共同成長的生態系統。

網絡效應:成功平台的護城河

平台企業之所以能夠迅速擴張,其中一個關鍵因素便是網絡效應(Network Effect)。

網絡效應是指平台的價值會隨著使用者數量增加而提升。當更多消費者使用平台時,便會吸引更多商戶加入;商戶增加,又令平台提供更多選擇,進一步吸引更多消費者,形成持續增長的正向循環, 例如,Airbnb 的房東越多,旅客便有更多住宿選擇;住宿選擇增加,又吸引更多旅客使用平台,進一步吸引更多房東加入。LinkedIn 亦是一個典型例子,當愈多企業和專業人士加入平台,其招聘、建立人脈及知識分享的價值便愈高,因此競爭對手即使擁有類似功能,也難以取代其既有的網絡優勢。

AI 平台同樣具備這種特性。愈多企業採用某一 AI 平台,其開發工具、插件、模型優化及第三方應用便愈豐富,從而吸引更多開發者及企業加入。Microsoft 將 AI 深度整合至 Microsoft 365、Azure 及 GitHub,正是希望透過龐大的企業用戶基礎建立更強大的 AI 生態圈,而不只是銷售一個聊天機械人。

平台治理:科技創新背後的新挑戰

平台愈成功,其社會責任亦愈大。近年來,各國政府及監管機構開始關注大型平台在市場競爭、數據私隱、演算法透明度及內容管理方面所帶來的挑戰。歐盟《數碼市場法》(Digital Markets Act)及《人工智能法案》(AI Act)的推出,正反映全球對平台治理(Platform Governance)的重視。這些法規要求大型平台在市場競爭、資料保護及人工智能應用方面承擔更多責任,避免形成壟斷,同時提升演算法透明度及保障消費者權益。

另一方面,生成式 AI 的普及亦帶來新的倫理挑戰。例如,AI 可能產生錯誤資訊(Hallucination)、涉及版權爭議,或因訓練數據偏差而產生歧視性內容。企業若只追求技術突破,而忽略治理與倫理,將面臨法律、聲譽及信任危機。因此,未來企業除了建立平台,更需要建立可信賴(Trustworthy AI)、負責任(Responsible AI)及透明(Transparent AI)的治理框架。

AI 平台正在重塑全球競爭

如果說過去二十年是電子商務平台的黃金年代,那麼未來十年將很可能是 AI 平台的競爭時代。目前,各大科技企業已不再單純競爭 AI 模型的能力,而是競爭誰能建立最大的 AI 生態系統。OpenAI 持續擴展企業服務及開發者平台;Microsoft 把 Copilot 整合至 Office、生產力工具及雲端平台;Google 則把 Gemini 深入整合至 Search、Workspace 及 Android;Meta 則積極推動開放式 AI 模型,鼓勵全球開發者建立更多 AI 應用。

這場競爭的重點,不只是誰擁有最先進的人工智能,而是誰能吸引更多企業、開發者、教育機構及合作夥伴共同參與,形成一個可持續發展的 AI 生態圈。未來,平台之間競爭的不再只是技術,而是整個生態系統的創新能力與協作能力。

教育需要培養的是平台思維,而不是只教授商業知識

平台經濟對教育最大的啟示,在於它改變了學生理解商業世界的方法。過去,我們教導學生如何設計產品、降低成本及制定市場策略;今天,我們更需要培養學生如何建立平台、生態系統及跨界合作。

學院除了教授市場營銷、會計及管理學外,更應把平台策略、數據分析、人工智能應用、平台治理及數碼倫理納入核心課程。資訊科技課程亦應與商業教育結合,讓學生理解 API、雲端服務、AI 模型及平台架構如何共同創造商業價值。同時,法律及公共政策課程亦應加入平台監管、數據私隱及 AI 治理等內容,培養學生跨學科分析與決策能力。

未來企業需要的不只是懂得使用 AI 的員工,而是能夠設計 AI 應用、建立平台生態、管理數據資產及平衡商業利益與社會責任的新一代領導者。

結語:平台經濟的下一章,由教育開始

平台經濟已從電子商務時代邁向人工智能時代,企業競爭的核心亦由產品轉向平台、由交易轉向生態系統、由資產轉向數據與智能。這場變革不僅改寫企業經營模式,更重新定義人才培育的方向。對教育工作者而言,真正的挑戰並非如何把 AI 引入課堂,而是如何培養學生理解平台經濟背後的商業邏輯、科技架構與治理思維。當學生能夠以平台思維分析市場,以數據驅動決策,以人工智能促進創新,同時兼顧倫理、法規與社會責任,他們才能在未來數碼經濟中發揮真正的領導作用。平台經濟的下一章,將由人工智能、生態系統及跨界協作共同書寫;而教育,正是培養這一代平台創建者、AI 創新者及未來領導者的起點。

梁偉峯

梁偉峯

擁有工商管理博士及三個碩士學位,從事資訊科技超過三十年,現為香港理工大學專業進修學院講師及課程總監、香港零售科技商會副會長、香港互聯網論壇副會長、亞洲域名爭議解決中心專家名冊成員、香港調解資歷評審協會認可綜合調解員、英國特許仲裁學會(東亞分會)委員、學術及職業資歷評審局學科專家、香港、新加坡及英國電腦學會資深會員、英國特許市務學會資深會員、國際扶輪3450區中環海濱扶輪社創社社長。

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