面對懷疑或確診兒童發展出現問題的時候，你有發現部分以下的情況嗎？
1. 專注力欠佳
2. 易分心、「八卦」、東張西望
3. 手部功能笨拙
4. 寫字出格
5. 字體惡劣
6. 欠缺眼神接觸
以上問題的原因是甚麼呢？
第一時間我們會想到的可能是：他是過度活躍症 ( ADHD ) 嗎？是動作協調障礙嗎？是讀寫障礙嗎？還是自閉症呢？
然而，正如前幾篇提及我們不把診斷看成問題的根源。我們這次要談的是：眼動問題可以是以上問題的根源。
研究指出眼動是手部功能的基礎，因為手眼協調的活動其實也是眼睛先行的。例如當我們要用手拿起一個杯時，我們的視線會先看着杯的整體，然後視線會轉到杯耳來衝量手及手指將會操作的方向和力度。這些過程都是自動的。如果眼動出了問題，眼球控制不穩定，視線會跑掉了，那很自然地，手的運用也會變得笨拙，於是水杯會被打翻。不單拿杯子，就是寫字或與人社交互動時也可以出現這個問題，以致出現上述的情況。
我們一般只看到不專心，但這一種的不專心是源自眼動協調能力的不足。眼睛望開了不是因為分心或「八卦」，而是因為眼動協調的能力。不是所有專注力問題都與眼動有關，但若訓練專注力，社交及書寫時，我們不先了解原因，忽略了眼動的評估訓練的需要，那麼努力便很大機會白費了。
如對眼動的評估和訓練有疑問，可以諮詢職業治療師或視光師的意見。
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